Nei giorni dal 4-5-6-7-8 Giugno 2019, presso il TEATRO DE SANCTIS del Liceo, con inizio programmato alle ore 19:00, avranno luogo le manifestazioni finali del progetto di istituto LICEINSCENA ‘TRANSFORM OUR WORLD’ DE SANCTIS GALILEI, incentrato sui temi della sostenibilità alla base di Agenda 2030 e fondanti del PTOF, in linea con la vision e la mission del Liceo, al fine di promuovere un partecipato invito alla tutela del pianeta ed alla salvaguardia delle risorse, alla tutela dei diritti umani ed alla diffusione della pace, mettendo in campo il valore della comunicazione e della promozione culturale attraverso la ricerca attiva condotta dai discenti nelle classi e nei percorsi extracurriculari, guidati dai loro docenti, dai tutor e dagli esperti dei progetti PON attivati per il corrente anno scolastico. La formula principale delle diverse rappresentazioni finali sarà, infatti, quella del DEBATE e del TED, arricchita da momenti di autentica espressione artistica teatrale e performativa, finalizzati alla promozione della centralità dello studente e valorizzazione del protagonismo di studenti e studentesse.
• PON Avviso 1953 del 21/02/2017 – FSE – Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE) Obiettivo Specifico 10.2 – Azione 10.2.1 e Azione 10.2.2 – Competenze di base in chiave innovativa a supporto dell’offerta formativa – Progetto “Captactive 2” codice 10.2.2A-FSEPON-PU-2017-150 – modulo “Debate”;
• PON Avviso 4427 del 02/05/2017 – FSE – Potenziamento dell’educazione al patrimonio culturale, artistico, paesaggistico TERRE ROSSE, BIANCHE PIETRE E VERDI DUNE – 10.2.5A-FSEPON-PU-2018-169 – moduli “Verdi dune 1 francese” e “Verdi dune 2 inglese”;
• PON Avviso 3340 del 23/03/2017 – FSE – Competenze di cittadinanza globale – Obiettivo Specifico 10.2.5A Competenze trasversali – PROGETTO “IL FUTURO POSSIBILE” – Codice Progetto 10.2.5A- FSEPON-PU2018-665 – moduli “DIRITTI UMANI”, “CITTADINANZA GLOBALE”, “SALUTE”;
• PON Avviso 2669 del 03/03/2017 – FSE – 10.2.2A-FSEPON-PU-2018-951 PLAYING & MAKING – modulo “Teatro digitale”.

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